reglas ortograficas

regla ortográfica         uso de la "S"

• los sustantivos que acaban en sion,procedentes de adjetivos terminados en so,sar,sible.  ejemplo:adhesivo,agresor,previsible,agresión,previsión.
• las terminaciones ismo,ista.ejemplo:egoista,egoismo
• las terminaciones esta,esto.ejemplo:manifiesto,dispuesto.
• las terminaciones ismo e isma de los superlativos.ejemplo: valentismo,certismo.
• los gentilicios terminados en ense.ejemplo: coahuilense,hidalguense,jaliscense.
• la terminación sis.ejemplo: análisis,hipótesis.
• los adjetivos que terminan en oso y osa se escriben con "s".ejemplo:tedioso,laborioso.

uso de la "Z"

• las palabras que son adjetivos con las terminaciones az y dizo. ejemplo: capaz,eficaz,corredizo,escurridizo.
• con los sufijos ozo,oza las cuales forman aumentativos y despectivos 

                                             carro              carrazo

                                             hacha             hachazo

                                             camisa            camisaza

• los sustantivos terminados en azgo. ejemplo: hallazgo
• los sustantivos abstractos derivados de los adjetivos los sufijos ez y eza.ejemplo: timidez,pureza,grandeza.
• los sustantivos abstractos que se forman de los adjetivos a partir de un verbo, usan la terminación anza. ejemplo:

                                                 confiar           confianza

                                                 vengar             venganza

                                                 esperar             esperanza

• los sustantivos derivados de los verbos que usan la terminación zon.

                                                         arma              armazón

                                                          hinchar          hinchazón

                                                          picar               picazón

• con los sufijos izar, izon.ejemplo: minimizar
• con los grafemas ezc, uzc: desaparezco,obedezco,traduzco.

uso de la "G"

• escribe g en el grupo gen que aparece al principio, en medio o al final de palabras, formen o no silaba única. ejemplo: general,inteligente,virgen,oxigeno.
• escribe g los grupos finales de gia, gio. ejemplo: magia, religión.
• escribe g en el grupo inicial de geo. ejemplo: geometría,geografía.

Joana Alondra Sánchez Tapia

                                   

¿QUE SON LAS ANALOGIAS?

El termino analogía es de origen griego, y proviene de las partículas “ana” reiteración y comparación, y logia “razón”. En sentido etimológico significa “comparación o relación entre varias razones o conceptos”.

La analogía es la comparación entre dominios de conocimiento que mantienen una cierta relación de semejanza entre sí. 

 

Las analogías, los símiles y las metáforas son herramientas facilitadoras del aprendizaje. En el simil se mencionan los dos sistemas que se comparan, pero no especifican los detalles de los elementos de cada uno que se están relacionando. Por su parte las metáforas son comparaciones implícitas.

 

Los elementos que constituyen la analogía son:

*Análogo: Se refiere al conocimiento previo.

*Trama: Son los diferentes tipos de relación que se establecen entre el análogo y el tópico.

*Tópico: Se refiere al contenido nuevo o desconocido.

     Las características de un analogía son las siguientes:

          1.  Debe ser concreta.

2.       2.  Debe ser explicativa.

          3.  Debe ser el siguiente argumento; si esto funciona de determinada manera, por   una razón, también podrá funcionar por aquella otra.

4.       4. Debe presentarse simplificada y depurada.

SISTEMAS DE ECUACIONES

Método de sustitución

1 Se despeja una incógnita en una de las ecuaciones.

2 Se sustituye la expresión de esta incógnita en la otra ecuación, obteniendo un ecuación con una sola incógnita.

3 Se resuelve la ecuación.

4 El valor obtenido se sustituye en la ecuación en la que aparecía la incógnita despejada.

5 Los dos valores obtenidos constituyen la solución del sistema.

Ejemplo

1 Despejamos una de las incógnitas en una de las dos ecuaciones. Elegimos la incógnita que tenga el coeficiente más bajo.

2 Sustituimos en la otra ecuación la variable x, por el valor anterior:

3 Resolvemos la ecuación obtenida:

4 Sustituimos el valor obtenido en la variable despejada.

5 Solución

Método de igualación

1 Se despeja la misma incógnita en ambas ecuaciones.

2 Se igualan las expresiones, con lo que obtenemos una ecuación con una incógnita.

3 Se resuelve la ecuación.

4 El valor obtenido se sustituye en cualquiera de las dos expresiones en las que aparecía despejada la otra incógnita.

5 Los dos valores obtenidos constituyen la solución del sistema.

Ejemplo

1 Despejamos, por ejemplo, la incógnita x de la primera y segunda ecuación:

2 Igualamos ambas expresiones:

3 Resolvemos la ecuación:

4 Sustituimos el valor de y, en una de las dos expresiones en las que tenemos despejada la x:

5 Solución:

Método de reducción

1 Se preparan las dos ecuaciones, multiplicándolas por los números que convenga.

2 La restamos, y desaparece una de las incógnitas.

3 Se resuelve la ecuación resultante.

4 El valor obtenido se sustituye en una de las ecuaciones iniciales y se resuelve.

5 Los dos valores obtenidos constituyen la solución del sistema.

Creado por: Sagrario Sarahí Reyes Domínguez.

CLASIFICACIÓN DE LAS IDEAS

• Universal:

Se refiere a la totalidad de las cosas o de los seres. Sus cuantificadores son: tod@s,ningún(as),l@s. Ejemplo:

"todos los gatos del planeta maúllan"

• Particular:

Estas expresan una parte o una fracción de un todo. Sus cuantificadores son: algún(as),aquellos(as),un@s,es@s,vari@s. Ejemplo:

"algunos gatos del planeta maúllan"

• Singular:

Estas solo se refieren a un(a) individuo(a). Sus cuantificadores son: el,la,un(a),este(a),aquel,mi,tu. Ejemplo:

"el gato del tío de Fernando maúlla"

• Colectiva:

Se aplica a muchos pero tomados de un grupo. Sus cuantificadores varían. Ejemplo:

"En la calle linda vista del Bo. la Veracruz hay varios gatos que maúllan"

EL TRABAJO QUE HAREMOS EN ÁLGEBRA PARA QUE EL PROFESOR NOS DE UN PUNTO(SI ES QUE ESTA BIEN) SE TRATA DE SACAR LAS FUNCIONES DE UNA BOTELLA DE COCA-COLA DE 600 MILILITROS Y APARTE DE OTRA BOTELLA SIMILAR
 

ROSA ISELA VALDEZ COLIN

ORTOGRAFIA DE LAS LETRAS B, V , C, S, G, J, H, E,Y

• USO DE LA "B"

• SE USA "B" DESPUES DE "M"
• LAS TERMINACIONES DEL PRETERITO IMPERFECTO DEL INDICATIVO DE LOS VERBOS TERMINADOS EN  AR  SE ESCRIBEN CON "B".SE INCLUYE EN ESTA REGLA DEL VERBO IR, ABA , ABAS ,ABAMOS , ABAS , ABAN.

                                            CANTAR                CANTABA

                                           PELEAR                  PELEABA

                                           ESTAR                     ESTABA

                                           ESCUCHAR            ESCUCHABA

                                           JUGAR                    JUGABA

                                           IR                             IBA, IBAS, IBAMOS.

• TODAS LAS FORMAS DE LA CONJUGACION DE LOS VERBOS CUYO INFINITIVO TERMINE EN:BIR, ABER, Y EBER
• VOCABLOS QUE TENGAN CONSONANTE.
• LAS FORMAS Y LAS VOCES DERIVADAS DE LOS VERBOS TERMONADOS EN BER.

                                          CABER                            CABÍAN

                                          DEBER                             DEBÍAN

                                           SABER                            SABÍAN

                                          BEBER                             BEBÍAN

• LAS PALABRAS QUE COMIENCEN CON: AB,ABA,ABU.ALB,AR,BOL,BOJ,BAR,BAT,BEA,BENE,BI,BIBI,BIEN,BIS, BIZ,BIA,BLE,BLI,BLO.....ETC.

• USO DE LA "V"
• DESPUÉS DE LAS LETRAS B,DY N :OBVIO, ADVERSARIO,INVIERNO
• LAS PALABRAS TERMINADAS EN: AVA,AVE,EVA,EVE,EVO,IVA,IVE,IVO,IVARA,VIRA.
• DESPUÉS DE OL:  RESOLVER, POLVO,OLVIDAR
• DESPUES DE LA SILABA PRA EN MEDIO DE LA PALABRA: DEPRAVADO, DEPRAVACIÓN.
• LOS VERBOS TERMINADOS EN: (ERVAR)CONSERVAR,RESERVAR CON EXCEPCIÓN DE DESHEBRAR,EXACERBA. (OLVER)RESOLVER, VOLVER.
• LAS TERMINACIONES DEL PRETERITO PERFECTO SIMPLE DE LOS VERBOS EN AR Y ER 

                                                                 ANDAR                   ANDUVE

                                                                 ESTAR                    ESTUVE

                                                                 TENER                      TUVE

• TODA PALABRA QUE EMPIEZA POR :AD,AVE,AVI,CAL,CER,CLA,CON,CUR,DE,DI,EN,EVA,EVE,EVI,EVO,FA,JO,LE,LLA,LLE,LLO,MAL,ETC

• USO DE LA "C"
• LAS PALABRAS QUE LLEVAN "C", CUANDO ESTA LETRA TIENE SONIDO FUERTE ANTE A,O,U,I,R Y ANTES DE LA ULTIMA SILABA. CARRETERA, CORREDOR,CUBIERTA,CLORO,CRUCERO,ACNE.
• LAS PALABRAS QUE TERMINAN EN ANCIA CON EXCEPCION DE ANSIA,HORTENSIA.
• LAS TERMINACIONES CIA,CIE,CIO EXCEPCIÓN GIMNASIO,IDIOSINCRASIA,IGLESIA,ANESTESIA,MAGNESIA.
• LOS VERBOS QUE TERMINEN EN CLAR: ACARICIAR,BENEFICIAR,PRESENCIAR
• LOS VERBOS QUE TERMINEN EN CER,CIR,ASI,COMO LOS GRUPOS CEY CI. AGRADECER,CURAR.
• LOS SUSTANTIVOS TERMINADOS EN CIAN QUE SE DERIVAN DE PALABRAS ACABADAS EN TO Y DO 

                                                         BENDITO                 BENDICIÓN

                                                         ERUDITO                  ERUDICIÓN

• USO DE LA "S"
• LAS PALBRAS QUE AL PRINCIPIO LLEVAN LA PARTÍCULA "ES" SEGUIDA POR B,F,G,L,M,Q: ESBOZAR,ESFUERZO,ESGRIMIR,ESMERO,ESQUELETICO.
• LAS PALABRAS QUE TERMINAN EN SION, PARTÍCULA QUE SE ESCRIBE DESPUÉS DE L Y R: PROPULSION,INMERSION, CON EXCEPCIÓN DE ABSORCIÓN,DISCRECIÓN,INSERCIÓN.

JOANA ALONDRA SANCHEZ TAPIA.